Jak se učit pravou hemisférou
Konec doby šprtací
Jak se učit pravou hemisférou
Informace o kurzu
CIZÍ JAZYKY

Mentální Mapa - nejlepší průvodce pro děti, rodiče i učitele

Připravujeme roční kurz - španělštiny a angličtiny přirozenou metodou - bez šprtání a bez gramatiky

Sdílejte na sociální sítě:

Veškerá videa jsou dostupná po zakoupení kurzu Jak se učit pravou hemisférou

(26 příspěvků)

Terka

Před 10 měsíci

Dneska koukám až ze záznamu, ale téma je super ... rozdělení na "kamínky" mi přijde super :)

odpovědět

Kalman Horvát

Kalman Náčelník

Před 10 měsíci

Díky Terko, brzy se uvidíme!;)

odpovědět

Ala

Před 10 měsíci

Ahojky, Kali. Myšlenkové mapy jsou velice zajímavé, díky za ně. Říkám si, že bych z dějepisu něco věděla, kdybych se učila tímto jiným způsobem. Pohrávám si s myšlenkou vytvořit si takovou mapu pro TČM - to by byla výzva. Násobilka byla také skvělá, jsem z toho nadšená! Děkujuuu...

odpovědět

Kalman Horvát

Kalman Náčelník

Před 10 měsíci

Mapa pro TČM by byla super. Jen musíš dodržet správný postup. Nesnaž se začínat složitou mapu, začni něčím jednoduchým. Měj se!:))

odpovědět

Klára

Před 10 měsíci

Dobrý den, vůbec jsem nepochopila ten "bazén" na násobilku.

odpovědět

Kalman Horvát

Kalman Náčelník

Před 10 měsíci

To nevadí, to nebylo hlavní téma přednášky:))

odpovědět

Jitka

Před 10 měsíci

Další super video, moc díky!!! Hltám každé slovo a nestíhám při tom psát komentáře, ale jsem tu pokaždé a s nadšením sleduji.

odpovědět

Kalman Horvát

Kalman Náčelník

Před 10 měsíci

Moc vám děkuji, Jitko!:))

odpovědět

Marci

Před 10 měsíci

Já mám u vyjmenovaných slov výhodu, že jsem ze severní Moravy a prostě to slyším, zda je ve slově i nebo y. Takže i když jsem se je dříve ve škole učila tak jsem je vlastně nepotřebovala. Můj syn se je před časem učil, celkem je uměl odříkat. Myslím, že teď by už to asi nezvládnul, nicméně když něco píše, tak většinou pozná, že je to vyjmenované slovo takže i z toho učení mu něco zůstalo - možná zvuk slov? Ty obrázky jsou určitě skvělé, jen nevím jak bych vymyslela kategorie a obrázky pro slova, která jsou taková dost neobvyklá, těch je u vyjmenovaných slov docela dost (u M třeba dmýchat, smýkat, nachomýtnout se, i mýtit). To by byla asi výzva :-)

odpovědět

Kalman Horvát

Kalman Náčelník

Před 10 měsíci

Pro neobvyklá slova můžete vytvořit kategorii s názvem "neobvyklá" nebo třeba "trapná", "divná", jakkoliv chcete;))

odpovědět

Jana

Před 10 měsíci

Zdravím, dívám se vždy na mobilu a dávám si Vás na celý display, abych viděla detaily na nástěnce. To ale zas nemohu psát do dokomentářů, proto se ozývám vždy až po ukončení.Jsem 50 let po ukončení Pedadogické fakulty v Plzni a teď už 2 roky neučím. Nevím, co vše je obsahem studia v současné době pro vzdělávání učitelů, ale Vás bych naklonovala do všech fakult.:-D Jana

odpovědět

Kalman Horvát

Kalman Náčelník

Před 10 měsíci

Zdravím vás, Jano. To je velmi zajímavý projekt! Jsem zvědavý, jak se to klonování povede. Zatím budu spoléhat na lidi, které certifikuji jako trenéry:))

odpovědět

Markéta

Před 10 měsíci

Děkuji moc, mám prvňáčka, tak se pokusíme takto učit. Jen moc lituji, že jsem neviděla rychločtení. Je to samostatná kapitola? Mohli byste ho třeba ještě na jedno dopoledne otevřít prosím. Krásné velikonoce všem.

odpovědět

Kalman Horvát

Kalman Náčelník

Před 10 měsíci

Zdravím vás, Markéto. Videa z archivů již zveřejňovat nebudeme. Všechny videa si můžete na doživotí zakoupit. Videa o rychločtení také najdete na Youtube, ne ode mě, ale od jiných autorů určitě;))

odpovědět

Miroslava V.

Před 10 měsíci

Aký je najvhodnejší počet kategórii na začiatku ?! Menej ako napr. 5 ?! Mirka

odpovědět

Kalman Horvát

Kalman Náčelník

Před 10 měsíci

Zdravím vás, Mirko. Pět je ze začátku maximum. Může ale být, že vaše dítě zvládne i šest. Jde o to, abyste se naučili správně mapu vnímat, pak už počet větví nerozhoduje;)

odpovědět

Jana Holčáková

Před 10 měsíci

Super, děkuji za vysvětlení! :)

odpovědět

JITKA

Před 10 měsíci

Kalmane, co básnička? A myšlenková mapa? Jitka s Kristýnkou

odpovědět

Jana Holčáková

Před 10 měsíci

Proč je tak důležité dělat obloučky z mapy a ne rovné čáry?

odpovědět

Kalman Horvát

Kalman Náčelník

Před 10 měsíci

Ahoj Jani, zopakuji odpověď z videa. Ostré úhly a rovné čáry připomenou děti školu a jsou spíše levo-hemisférové. V přírodě to funguje tak, že energie přes hrany utíká, kdežto přes oblouky se kumuluje, znáš to z Thai-chi či Tchi-kungu:)

odpovědět

Jana Holčáková

Před 10 měsíci

Jéé, ty slovíčka a vyjmenovaná slova mě zajímají a na Vojáčka se také těším!!

odpovědět

JITKA

Před 10 měsíci

je to pochopitelné děkuji jitka

odpovědět

Eva

Před 10 měsíci

Krásné pondělí Kalmane,zrychlila jsem své čtení, zkusila jsem porovnat s pomalým čtením. Mnohem lépe se soustředím na to co čtu a nedávám prostor tomu, aby se mi myšlenky zatoulaly. Moc děkuji, začínám aplikovat na syna.

odpovědět

Kalman Horvát

Kalman Náčelník

Před 10 měsíci

To je perfektní, Evo! Pokračujte v aplikaci, pokud možno často!:))

odpovědět

Marci

Před 10 měsíci

Jj, taháky jsou dobrá věc když se v nich člověk vyzná :-) Krásné velikonoční pondělí

odpovědět

Kalman Horvát

Kalman Náčelník

Před 10 měsíci

Děkuji, Marci!:)

odpovědět